Blockchain
Blockchain
Había escuchado el
término de blockchain, pero no conocía la magnitud del tema. En mi clase de
Innovaciones y TIC, el profesor Miguel Cádiz nos habló acerca del Blockchain y
comprendí su importancia.
¿Qué significa esta
palabra?
Blockchain es una palabra
compuesta en inglés, que en español significa cadena de bloques. Después de la
traducción literal, surge otra pregunta ¿Qué es una cadena de bloques? Es una
base de datos creada para almacenar datos de forma creciente y ordenados en el
tiempo, sin posibilidad de modificación que se reparte entre multitud de
participantes para que todos puedan dar fe de que no se ha modificado, lo que
garantiza su seguridad y fiabilidad. Los Blockchain se comportan como un inventario,
como un libro contable digital y público.
Recomiendo este video para
saber más acerca de un Blockchain.
Para saber la utilidad y
beneficios del Blockchain recomiendo estos links:
Blockchain
es una forma de estructurar los datos y la base de las criptomonedas o
criptodivisas, como Bitcoin, que
fué la pionera, u otras como Dogecoin, Ripple, NeuCoin, Litecoin, etc.
Bitcoin es
una moneda, como el euro o el dólar, que sirve para intercambiar bienes y
servicios. Bitcoin es una
divisa electrónica que presenta novedosas características y destaca
por su eficiencia, seguridad y facilidad de intercambio. Su mayor diferencia
frente al resto de monedas, es que se trata de una moneda descentralizada, por
lo que nadie la controla. Bitcoin no tiene un emisor central como los dólares o
los euros, la criptomoneda es producida por las
personas y empresas de alrededor del mundo dedicando gran
cantidad de recursos a la minería.
Para profundizar en el
tema recomiendo este link
Blockchain no se usa solamente
en el mundo financiero con las criptomonedas, también tiene otros usos en otros
ámbitos, como en la salud, seguridad, legales, defensa, etc. Nuestro reto lo
constituye usar la tecnología Blockchain en el área educativa, contar con los
recursos humanos, financieros, materiales y tecnológicos para implementarlo y
que se vuelva algo común, cotidiano como el uso del internet.
A este respecto, Germán
Ruipérez, catedrático de eLearning y de Lingüística Alemana en la UNED y la
Universidad Camilo José Cela, es contundente: “La tecnología blockchain ha
llegado a la educación para quedarse. Así, las previsiones apuntan a que
afectará directamente a la gestión de muchos procesos internos, permitiendo de
manera sencilla una gestión automatizada de calificaciones y exámenes, además
de evitar cualquier tipo de fraude como el plagio o el cambio de notas”.
Las aplicaciones de
blockchain facilitan la puesta en marcha de plataformas educativas en las
cuales los estudiantes gestionan sus datos y deciden qué contenidos compartir y
con qué personas de manera segura al impedirse posibles casos de robo de
ficheros o intentos de plagio. Incluso en el caso de tener que gestionar una
transacción económica -si el alumno decide matricularse en una universidad
distinta y necesita abonar las tasas correspondientes-, el proceso se
completaría de manera completamente segura.
Otra de las aplicaciones
interesantes es un nuevo sistema de emisión y certificación de documentos
oficiales y titulaciones. De este modo, se logra asegurar la veracidad de las
evaluaciones y títulos que alcanza un estudiante en su vida académica: en este
caso, la tecnología que aplica el sistema certifica el registro seguro y
auténtico de todo este histórico.
Precisamente, esta es la línea de trabajo de
la empresa Blocktac que proporciona servicios de verificación que certifican
los logros académicos del alumnado. Junto a esta aplicación, estaría la
relacionada con el registro de la propiedad intelectual para catalogar y
guardar los trabajos originales de sus autores.
Como apunta Francisco
Guillén, CEO de Blocktac, en este post: “Un registro de la propiedad
intelectual basado en la tecnología blockchain ayudaría a clarificar la autoría
para propietarios y usuarios. Al quedar registradas sus obras en la cadena de
bloques, pueden disponer de una prueba irrefutable e inalterable de su
propiedad como resultado de las características propias de esta tecnología,
cuyos registros son infalsificables, inmutables y perennes. Los autores
disponen, así, de un certificado digital que demuestra la autenticidad y que
permite perseguir abusos”.
Por su parte, la
plataforma DISCIPLINA también realiza un registro comprobable y seguro de estas
credenciales académicas y, además, proporciona un sistema para la búsqueda de
candidatos en función de sus campos de especialización.
En estos momentos, ya se
está trabajando en distintas iniciativas que vinculan la tecnología blockchain
con la esfera educativa. Este es el caso del proyecto ‘Blockcerts’ del Medialab
del prestigioso Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT), que se
“materializa en una plataforma y unos estándares que permiten a instituciones
implementar blockchain en programas educativos certificado”, tal y como recogen
Antonio Ramón Bartolomé, Carles Bellver, Linda Castañeda y Jordi Adell en su
artículo ‘Blockchain en educación: introducción y crítica al estado de la
cuestión’ de la revista electrónica de tecnología educativa Edutec-e.
Por su parte, la
Universidad de Tsinghua (Pekín) colabora junto a otros centros universitarios
públicos de China en la iniciativa x-Lab para hacer asequibles los recursos
educativos y, de esta manera, proporcionar a sus alumnos igualdad de
oportunidades. El punto de partida será un protocolo de blockchain para que los
centros interesados se unan a través de un conjunto de máquinas distribuidas.
En España, “existen
proyectos para crear una propia moneda digital en el ámbito educativo que
servirían para incentivar a los alumnos, quienes podrían tener su propio
monedero blockchain”, apunta Ruipérez; un modelo que ya ha tenido un gran éxito
en el caso del BBVA y gracias al cual los empleados gestionan su formación con
su propio monedero blockchain de formación. “Similar es el funcionamiento de la
empresa Tutellus. En ella, los estudiantes van a cobrar en moneda digital por
estudiar, de modo que cuanto más y mejor se estudie, más se cobrará”, continúa.
En la actualidad, Tutellus está presente en más de 160 países y son los propios
usuarios los encargados de crear los cursos y videocursos que se ofertan.
A modo de conclusión,
Ruipérez afirma: “El blockchain será una tecnología que los docentes deberán
conocer y explicar a sus alumnos, pues tendrán que saber cómo entregar sus
trabajos escritos y exámenes a través de esta plataforma, confeccionar su
curriculum vitae, gestionar sus datos personales o expediente de
calificaciones”.
Información obtenida en: https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/aplicaciones-tecnologia-blockchain-en-educacion/89119.html
Recomiendo ver este video.
Para finalizar invito a
leer este glosario de términos relacionado con el tema de Blockchain.
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